FORMATION OF USERS INFORMATION CULTURE IN SCIENTIFIC AND TECHNICAL LIBRARY OF NATIONAL MINING UNIVERSITY

Authors

  • Larysa V. Lozdan

DOI:

https://doi.org/10.15802/unilib/2013_175621

Keywords:

information culture of users, personal culture, information university space, library resources,

Abstract

The paper observes the role of library and all its departments in formation of user information literacy through the creation of common information and communication university space.

References

Нефедова О. Н. Обучение пользователей в вузовской библиотеке // Научные и технические

библиотеки, 2004. - № 7. – С. 58-61.

Доронина И.Н. Формирование информационной культуры профессионала библиотечноинформационной деятельности // Научные и технические библиотеки, 2009. - № 9. – С. 73-78.

Рыбальченко Е. Опыт формирования информационной компетентности пользователей

взовской библиотеки // Бібліотечний форум України, 2009. - № 3. – С. 28-31.

Юсупова Г.Н. Приоритеты и социальная значимость формирования информационной культуры

студентов различных специальностей // Научные и технические библиотеки, 2010. - № 3. –

С. 33-38.

Нефедова О.Н. Формирование информационной культуры в процессе становления

специалиста:[Библиотека ДВНЗ "НГУ"] // Проблеми розробки галузевих стандартів вищої

освіти нового покоління:Наук.-метод. конф. 12-13 травня 2011 р., м. Дніпропетровськ: Зб. тез

доповідей. – Дніпропетровськ : НГУ, 2011. – С. 129-132.

Дригайло С.В. Формирование информационной культуры пользователей и сотрудников

библиотеки // Научные и технические библиотеки, 2011. - № 1. – С. 79-88.

Ткаченко Т.П. Основи інформаційної культури; навчальний посібник / МОН України,

Донецький Національний університет економіки і торгівлі, НБ. – Донецьк : [ДОННУЕТ], 2009.

– 332 с.

Downloads

Published

2019-08-10

How to Cite

Lozdan, L. V. (2019). FORMATION OF USERS INFORMATION CULTURE IN SCIENTIFIC AND TECHNICAL LIBRARY OF NATIONAL MINING UNIVERSITY. University Library at a New Stage of Social Communications Development. Conference Proceedings, 1(2), 99–101. https://doi.org/10.15802/unilib/2013_175621

Issue

Section

THE LIBRARY OF HIGHER SCHOOL AT A NEW STAGE OF SOCIAL COMMUNICATIONS DEVELOPMENT